FUNEC XANGRI-LÁ

1° ano, O slide abaixo se refere a matéria iniciada hoje, porém o power point não está completo, por isso não coloquei a bibliografia. A matéria da prova vai até o slide 12. Abç, Cristiane

Uma australiana de dez anos surpreendeu especialistas após sobreviver a um ataque de um cubozoário, um tipo de água-viva que vive no Pacífico e é tida como um dos animais mais venenosos da Terra. Rachel Shardlow foi queimada pela criatura quando nadava com o irmão no rio Calliope, há mais de 23 quilômetros do Oceano Pacífico, em Gladstone, norte da Austrália. Médico mostra como ficou a perna da menina. (Foto: BBC) "Esses animais matam humanos mais rápido do que qualquer outro animal venenoso", disse o pesquisador e zoologista da Universidade de James Cook, em Queenland, Jamie Seymour. "Apenas três minutos são suficientes para ser fatal." Quando os tentáculos da água-viva prenderam sua perna, Rachel sentiu falta de ar e perdeu a visão. O irmão a trouxe para a beira do rio e a criança ficou inconsciente por 30 minutos. Rachel foi colocada em coma induzido, e após seis semanas de tratamento no Hospital de Brisbane, pode retornar para casa. Para o zoologista, foi quase

Por que um Grêmio na escola? Em todo lugar sempre tem algo importante a ser melhorado ou construído. Na sua escola, com certeza, não é diferente. O Grêmio Estudantil é uma das primeiras oportunidades que os jovens têm de participar da sociedade. Com o Grêmio, os alunos têm voz na administração da escola, apresentando suas idéias e opiniões. Mas toda participação exige responsabilidade! Um Grêmio Estudantil compromissado deve procurar defender os interesses dos alunos, firmando, sempre que possível, uma parceria com todas as pessoas que participam da escola. É importante trabalhar principalmente com os diretores, coordenadores e professores. Somente assim o Grêmio atuará verdadeiramente em benefício da escola e da comunidade. Fonte: Caderno Grêmio em Forma, do Instituto Sou da Paz. Site: http://www.soudapaz.org/

MENINAS, NO LINK ABAIXO HÁ UM INFOGRÁFICO MUITO LEGAL QUE FAZ UMA COMPARAÇÃO ENTRE O SEU PERFIL COM O DAS DEMAIS MULHERES BRASILEIRAS. VALE A PENA CONFERIR! http://delas.ig.com.br/quem+e+a+mulher+brasileira/n1237552014825.html

PESSOAL, APROVEITANDO A DISCUSSÃO INICIADA NO 3°B SOBRE O ABORTO, ACHEI A MATÉRIA ABAIXO INTERESSANTE E RESOLVI COMPARTILHAR COM VCS... Geografia do aborto Mais de um milhão de abortos ilegais são feitos todos os anos no Brasil. Essa é a estimativa do Ministério da Saúde, que se baseou no número de internamentos relacionados a aborto induzido, em hospitais da rede pública. De acordo com os dados do SUS (Sistema Único de Saúde), os hospitais recebem diariamente cerca de 686 mulheres com complicações decorrentes de abortamento incompleto ou de abortos malfeitos, que podem levar à morte. O aborto induzido ou clandestino ocorre em todos os estados brasileiros, sendo as áreas de maior incidência os estados do Acre e do Amapá. Observe no infográfico a incidência de abortos clandestinos por unidade da Federação. Imagem: Positivo Informática / Coalha Segundo informa o Ministério da Saúde, os estados da Região Sudeste (com exceção do Rio de Janeiro), da Região

O que é o Grêmio Estudantil? O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos. Objetivos Por isso, é importante deixar claro que um de seus principais objetivos é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando campeonatos, palestras, projetos e discussões, fazendo com que eles tenham voz ativa e participem – junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras dentro da escola. Para resumir: um Grêmio Estudantil pode fazer muitas coisas, desde organizar festas nos finais de semana até exigir melhorias na qualidade do ensino. Ele tem o potencial de integrar mais os alunos entre si, com

COMO TIRAR NOTAS ALTAS NA REDAÇÃO Escrever é mandar recado. A receita de uma sobremesa é um recado. O convite para uma festa é um recado. A prova do concurso é um recado. A gente manda e recebe recados todos os dias. O empregado anota a mensagem para o patrão ausente. O médico prescreve o remédio para o enfermo. O professor dá o tema da redação. Você escreve uma carta para seu amado. Seu coleguinha manda um bilhetinho pra você. É tudo recado. E a dissertação no vestibular? É recado. O relatório para o presidente da empresa? É recado. Então, por que aquele frio na espinha? Só de pensar as mãos ficam geladas. O coração dispara. O suor jorra. Os sintomas têm nome — medo. De quê? De não ter nada para dizer. Qual a saída? Ser esperto. Você já leu muitos livros, revistas e jornais. Viu milhares de filmes. Coversou sobre variados assuntos. Está pra lá de preparado. Tem assunto pra dar e vender. Na hora de dar o recado, fique calmo. E siga as dicas. 1. Respire fundo. Três vezes. Devagarinho. D

1° ANO, o vídeo abaixo introduz a matéria que veremos a seguir e ajuda a compreender o tema solicitado no trabalho. Confiram!

ALUNOS E ALUNAS DOS 2° ANOS, NO LINK ABAIXO VCS PODEM ACESSAR OS EXERCÍCIOS DE REVISÃO SOBRE POPULAÇÃO. http://docs.google.com/Doc?docid=0AWk9dRtKywdqZGc1dHF4NTVfMTM3ZmNxcGZxY2o&hl=pt_BR OU COPIAR A ATIVIDADE LOGO ABAIXO: ABÇ, CRISTIANE EXERCÍCIOS SOBRE POPULAÇÃO 1-(UERJ- modificada) A análise de uma pirâmide etária permite identificar numerosas características socioeconômicas de uma população, o que pode contribuir para o direcionamento adequado das ações governamentais. Observe as pirâmides etárias do Brasil e considerando o período observado: a) Identifique duas mudanças do perfil demográfico do país. b) Indique uma política pública adequada a cada uma dessas mudanças. 2-(UNICAMP) A população brasileira, segundo o Censo Demográfico 2000, atingiu um total de 169.799.170 pessoas em 1º de agosto de 2000. A série histórica dos censos brasileiros revela o importante crescimento populacional que o País experimentou durante o Século XX, tendo

Pedidos de isenção da taxa de inscrição ao Vestibular 2011 podem ser feitos a partir de segunda-feira sexta-feira, 9 de abril de 2010, às 7h34 Candidatos ao Vestibular UFMG 2011 interessados em solicitar isenção da taxa de inscrição ao concurso poderão se inscrever no período de 12 de abril a 10 de maio, pelo site www.ufmg.br/copeve . O programa de isenção da taxa de inscrição ao Vestibular UFMG 2011 prevê concessão integral e parcial, esta de 50% do valor total da taxa. Podem se inscrever estudantes que já tenham concluído o ensino médio ou estejam cursando a última série desse nível; estejam inscritos no ensino médio por exame supletivo e possam comprovar aprovação em, no mínimo, quatro matérias desse curso; estejam cursando o ensino médio por curso de educação de jovens e adultos (EJA) e possam comprovar a conclusão do primeiro ano desse curso. No site da Comissão Permanente do Vestibular (Copeve) o candidato deverá preencher o formulário socioeconômico, imprimir a folha do endereço

Pessoal, Logo abaixo estão os trabalhos de inglês produzidos pelos alunos e alunas dos 1°anos. Vale a pena conferir!

3° ano, o desenho abaixo ilustra bem o que estamos discutindo nas aulas de Geografia. Confiram, chama-se MEOW!